IL NOSTRO VIAGGIO NELL'ANTICO EGITTO

Enea, un bambino del nostro gruppo, durante le vacanze di Natale, ha visitato il museo Egizio di Torino. Al rientro a scuola, in un momento di condivisione con gli altri bambini, ci ha raccontato la sua esperienza.

I compagni si sono mostrati particolarmente interessati ai papiri e alle mummie facendo domande, chiedendo di vedere immagini sul computer o sui libri.

Per questo le insegnanti hanno pensato di proporre ai bambini una ricerca osservativa su questi argomenti. In itinere è emerso poi il desiderio di costruire una piramide.

I bambini nel piccolo gruppo autonomo osservano il papiro e danno inizio a una discussione sulle caratteristiche di questo materiale formulando ipotesi.

Alla luce di quanto emerso dalla discussione tra bambini, nel piccolo gruppo guidato dalle insegnanti, i bambini hanno realizzato il papiro utilizzando carta, colla, garze e caffè.

I bambini mettono la colla sul foglio e incollano le garze incrociate.

Colorano con il caffè.

Ed ecco il nostro papiro.

Nel piccolo gruppo autonomo, dove i bambini lavorano senza la presenza diretta a fianco a loro dell'insegnante, i bambini hanno osservato la foto di una mummia, hanno discusso e formulato ipotesi su ciò che l'immagine mostrava.

Nel piccolo gruppo guidato i bambini costruiscono una piramide.

Con l'aiuto delle insegnanti i bambini realizzano la struttura della piramide e provano a sistemare le pareti.

Nel " Concilio dei bambini", una metodologia di lavoro che guida i bambini a prendere insieme delle decisioni condivise, ci si accorda su come incollare i pezzi orizzontalmente alla struttura.

Durante tutto il percorso, i bambini hanno rappresentato graficamente su tela alcuni elementi dell'antico Egitto, temi sui quali si sono messi in ricerca.