GIOCO PSICOMOTORIO

Andare in palestra per i bambini è sempre fonte di gioia e grandi emozioni.

Momento iniziale: ci prepariamo calzando i calzini antiscivolo e chi lo desidera si alleggerisce delle maglie.

Al via i bambini abbattono il muro costruito dalle insegnanti con i grandi blocchi, materiale non strutturato, che poi i bambini assemblano a piacimento. La collaborazione sta nel accordarsi nel cosa costruire e nel dare un anima al contesto.

Per esempio: “Costruiamo un covo di ladri oppure un castello o la casa degli animali e poi la abitiamo in base al ruolo che ognuno si sceglie”. Aiuta i bambini a sviluppare il pensiero creativo.

Il salto è lo spazio dove i bambini hanno la possibilità di regolarsi a livello emotivo, decidendo da dove saltare e se farsi o meno aiutare dal adulto. Si superano paure, si attende il via dell'insegnante per saltare, si aspetta il proprio turno.

L’adulto mette a disposizione dei bambini dei materiali come corde, mattoni, bastoni e i bambini lo trasformano in oggetti diversi in base al gioco.

Un materiale può diventare base per scivolare o saltare.

Il momento si conclude dopo 30-40 minuti con un interazione verbale o una rappresentazione grafico pittorica o una ricostruzione del gioco con legnetti o lego.